الفن الشعبي الشفهي كأداة فعالة لتربية الأطفال

الفن الشعبي الشفهي هو واحد من أكثرالأدوات الأكثر فعالية في تعليم مرحلة ما قبل المدرسة والأطفال الأكبر سنا. تقريبا من الولادة، طفل يسمع من أغاني الأطفال، التهويدات، حكايات، وما إلى ذلك في رياض الأطفال والمدرسة، وتستخدم هذه الأنواع وغيرها في كثير من الأحيان للتنمية والتربية. الألغاز، حكايات، أقوال إثراء العواطف، وتطوير الخيال، وأيضا مثالا ممتازا للغة الروسية. غنية في المحتوى والشكل، وهذه الأعمال الشعبية تسمح للأطفال لإظهار أمثلة من بعض القيم الأخلاقية.

الفن الشعبي الشفوي في رياض الأطفاليستخدم بشكل متزايد. هناك برامج خاصة للعمل في هذا الاتجاه، بعض مقدمي الرعاية يفضلون اختيار أساليبهم الخاصة. ولكن، على أي حال، هذا هو واحد من أكثر وسائل التعليم شيوعا.

لذلك، يستمع الأطفال إلى أغاني الأطفال، وتعلم كيفية تكرارها،فاز، واستخدامها في مبارياتهم. من بين أمور أخرى، فإنه يساهم في تطوير الكلام، الذاكرة التعسفية. الألغاز يمكن أن تدرس للأطفال ليس فقط لتخمين، ولكن أيضا لابتكار أنفسهم. الأمثال والأقوال تلعب دورا كبيرا في تشكيل القيم في الأطفال. إنهم عاطفيون غنيون جدا، وبالتالي فإن الطفل، من أجل فهم معنى ما قيل، يجب أن يبذل بعض الجهود التي تؤثر ليس فقط على العقل، ولكن أيضا الحواس، وهو أمر مهم جدا للتنمية الأخلاقية والجمالية.

فمن المستحيل أن لا نقول أن الفن الشعبي الشفويللأطفال - وهذا هو، قبل كل شيء، حكايات. وبالإضافة إلى ذلك، فهي في معظم الحالات الأكثر إثارة للاهتمام للأطفال في سن ما قبل المدرسة. أيضا هذا النوع هو الأكثر الوصول إليها، لأن البساطة والفورية من العرض هي قريبة جدا من علم النفس للطفل. على سبيل المثال من العديد من الشخصيات يمكن أن تكون متاحة لشرح مفاهيم مثل "جيدة"، "الشر"، "الطمع"، "الشجاعة"، وهلم جرا. N. الحكاية يدخل الأطفال في ظروف خيالية، مما اضطر تجربة جنبا إلى جنب مع بطل مجموعة واسعة من المشاعر. تصبح في جانب من الطابع الإيجابي، مرحلة ما قبل المدرسة يحل جميع المهام التي طرحت معه. وهذا يزيد من النشاط الإبداعي ويسمح لك لاستخلاص النتائج التي لا يمكن الوصول إليها في ظروف أخرى.

وفي الوقت نفسه، ينبغي على المعلمين والمعلمين وأولياء الأمورعلى نحو يتسم بالكفاءة والمسؤولية في اختيار المصنفات، على التوالي، مع تحديد الخصائص والأهداف العمرية. لذلك، "كولوبوك" هو أكثر ملاءمة للأطفال ما قبل المدرسة، والأطفال الأكبر سنا تفقد بسرعة الاهتمام في مؤامرة "بدائية". في سن المدرسة، يمكنك أن تقدم بالفعل الروايات الملحمية، والتي هي في الغالب مماثلة حكايات.

الفن الشعبي الشفوي يثري المفرداتاحتياطي الطفل، وخاصة العمل مع أغاني الأطفال. هذه هي قصيرة، القوافي لحني، والتي يمكن في كثير من الأحيان تكون مصحوبة بعض الإجراءات. أنها تساعد في تعليم اللطف، الود، التعاطف. تدريجيا، والأطفال نقلها إلى مبارياتهم.

لذلك، في المنزل أو في رياض الأطفال يمكنك القيام بهالزاوية التي يتم وضعها كتب صغيرة، الكتب صدفي، والألعاب التعليمية على أساس أعمال الفولكلور والرسوم التوضيحية. بعد ثلاث سنوات (وأحيانا في وقت سابق)، والأطفال سوف نكون سعداء للنظر في الصور، ريمل أغاني الأطفال مألوفة، حكايات، وتكون مهتمة في جديدة.

تعتمد طفولة الطفل إلى حد كبير علىالبيئة. إذا كان الآباء والمعلمين يحيطون الطفل بالاهتمام والعاطفة، في حين إثراء عملهم معه، وذلك باستخدام الفن الشعبي الشفوي، وهناك احتمال كبير أنه سيتم بالفعل في سن مبكرة وضع الصفات الأخلاقية الأساسية التي سوف تتطور في وقت لاحق فقط. الفولكلور هو لا يساعد فقط في التعليم والتنمية، ولكن ببساطة تنويع أيام الأسبوع والأعياد.