الإبداع في العلوم. كيف يرتبط العلم والإبداع؟

من المقبول عموما أن الإبداع والعلمفي أي وسيلة متصلة ، وأحيانًا حتى العكس ، من مجالات حياتنا. ولكن هل هو حقا كذلك؟ حول ما إذا كان هناك إبداع في العلوم وما يتم التعبير عنه ، سوف تتعلم من هذه المقالة. وأيضا تعلم عن الشخصيات الشهيرة التي أثبتت من خلال مثالهم - يمكن للنشاط العلمي والإبداعي أن يتعايش بنجاح.

ما هو الإبداع؟

تُفهم هذه الكلمة على أنها إنشاء شيء ماجديد بشكل أساسي في أي مجال من مجالات الحياة البشرية. العلامة الأولى للإبداع هي طريقة تفكير خاصة ، تتخطى النماذج والنظرة اليومية للعالم. وهكذا يتم خلق القيم الروحية أو المادية: أعمال الموسيقى والأدب والفنون البصرية ، والاختراع ، والفكرة ، والاكتشاف.

علامة أخرى هامة للإبداعتفرد النتيجة ، فضلا عن عدم القدرة على التنبؤ بها. لا يمكن لأحد ، حتى الكاتب نفسه ، أن يتوقع ما سيحدث كنتيجة للفهم الإبداعي للواقع.

مكان مهم في الإبداع بديهيفهم الواقع ، وكذلك حالات خاصة من الوعي البشري - إلهام ، والبصيرة ، الخ بفضل هذا الجمع بين الجدة وعدم القدرة على التنبؤ ، يولد منتج إبداعي مثير للاهتمام.

ما هو العلم؟

في هذا المجال من نشاطناتراكم وتنظيم المعرفة الموضوعية حول العالم المحيط ، وكذلك حول الشخص نفسه. إن خصوصية النهج العلمي هي الشرط الإجباري: أي حكم نظري يجب أن يدعمه حقائق وأدلة موضوعية. إذا لم يكن هذا هو الحال ، لا يمكن أن يسمى الاقتراح العلمي. في نفس الوقت ، ليس دائمًا كاذبًا - فمن المستحيل في الوقت الحالي تأكيده من خلال بيانات موضوعية (مستقلة عن رغبات الشخص).

يتم جمع الأدلة من الأحكام بمساعدةالبيانات المختلفة: الملاحظة ، التجربة ، العمل مع أجهزة التثبيت والحوسبة ، إلخ. ثم يتم تنظيم البيانات التي تم الحصول عليها ، وتحليلها ، ويتم إجراء العلاقات السببية بين الأشياء والظواهر ، ويتم استخلاص النتائج. هذه العملية تسمى البحث العلمي.

تبدأ المعرفة العلمية عادة بفرضية أوالنظرية ، والتي يتم اختبارها في الممارسة العملية. إذا أكدت الأبحاث الموضوعية وجود حكم نظري ، عندها يصبح قانونًا طبيعيًا أو اجتماعيًا.

أصناف من الإبداع

يمكن للإبداع أن يظهر بشكل مطلق في جميع مجالات الحياة البشرية: من خلق الأشياء الثقافية إلى التواصل. لذلك ، أنواعه هي:

1. الإبداع الفني (إنشاء كائنات من العالم المادي أو الروحي ، والتي لها قيمة جمالية).

2. الإبداع الاجتماعي (التدريب ، الإعلان ، التجارة ، العلاقات الاجتماعية ، الإصلاحات السياسية ، إجراءات الاحتجاج ، الثورات).

3. الإبداع الفني (اختراع منتجات تقنية جديدة ، إلكترونيات ، أجهزة عالية التقنية ، إلخ).

4 الإبداع العلمي (تطوير المعرفة الجديدة ، وتوسيع حدود معروفة بالفعل ، وتأكيد أو دحض النظريات الموجودة من قبل).

في الصنف الأخير نرى كيفالعلم والإبداع. يتميز كلاهما بإنشاء شيء جديد وفريد ​​ومهم ، له قيمة للإنسان. لذلك ، الإبداع في العلم ليس هو المكان الأخير. يمكن القول ، هو واحد من المكونات الأساسية.

أنواع العلوم

الآن دعونا نرى أي نوع من العلوم يتم تمثيله في حياتنا. التصنيف هو كما يلي:

1. العلوم الطبيعية (دراسة قوانين المعيشة والطبيعة غير الحية ، علم الأحياء ، الفيزياء ، الكيمياء ، الرياضيات ، الفلك ، إلخ).

2. العلم التقني (دراسة المجال التقني في جميع مظاهره، والعلوم، والهندسة الكيميائية، والطاقة النووية، والهندسة، والهندسة المعمارية، والتكنولوجيا الحيوية وغيرها الكثير).

3. العلوم التطبيقية (مصممة لإنتاج النتائج التي يمكن استخدامها بعد ذلك في الممارسة العملية، علم النفس، والطب الشرعي، والزراعة، والتعدين، الخ التطبيقية).

4. العلوم الإنسانية (استكشاف النشاط الثقافي والروحي والعقلي والأخلاقي والاجتماعي للإنسان، والأخلاق، وعلم الجمال، والدين، والدراسات الثقافية، تاريخ الفن وعلم الإنسان وعلم النفس واللغويات والعلوم السياسية والقانون والتاريخ والاثنوغرافيا، التربية، وما إلى ذلك).

5. العلوم الاجتماعية (المجتمع الدراسة والعلاقات فيه، مرددا إلى حد كبير العلوم الإنسانية والتاريخ وعلم الاجتماع وعلم النفس الاجتماعي، العلوم السياسية، وما إلى ذلك).

هل يمكن أن يكون العلم مبدعًا؟

من تصنيف أصناف الإبداع ،أن المعرفة العلمية غالباً ما تتضمن عنصراً من الإبداع. وإلا فإنه سيكون من الصعب جعل الاكتشافات والاختراعات خلق، لأنه في مثل هذه الحالات، والعلماء غالبا ما يقودها الحدس والأفكار غير المتوقعة التي يتم بعد ذلك مدعومة بيانات موضوعية.

الإبداع في العلم يتجلى أيضا عندمافهم الحقائق المعروفة بالفعل ، والتي يمكن إثباتها من زاوية أخرى ، أو دحضها نظرًا لوجهة نظر جديدة وجديدة. كما تتطلب فضح الخرافات المتجذرة في العلم تفكيرا غير عادي.

الإبداع في العلوم على سبيل المثال لشخص مشهور

على المستوى اليومي ، ينقسم الناس إلىامتلاك عقلية إنسانية أو تقنية ، مع الاعتقاد بأن الفئة الأولى جيدة في الأنشطة الإبداعية والاجتماعية ، والثانية - في العلوم والتقنية والتطبيقية. في الواقع ، كل مجالات الحياة في المجتمع الحديث مترابطة بشكل وثيق ، والقدرات البشرية متنوعة ويمكن تطويرها.

ليس هناك فقط الإبداع في العلم ، ولكنمن الممكن أيضا الجمع بين وجهات النظر العلمية والفنية في العالم. أمثلة واضحة على ذلك هو إرث L. دافنشي (رسام ونحات ومهندس معماري وموسيقي ومهندس ومهندس عسكري)، ألبرت أينشتاين (عالم-المنظر، عازف كمان)، فيثاغورس (الرياضيات والموسيقي)، باغانيني (موسيقي وملحن ، مهندس موسيقى). لا الإبداع أقل وضوحا في العلوم من مثال شخص مشهور، MV لومونوسوف جامعة موسكو الحكومية، الذي كان رجلا امتلاك المعرفة الموسوعية ومواهب متعددة في مختلف المجالات، والتي سمحت له أن تتحقق كعالم، الطبيعة، الكيمياء، الفيزياء، الفلك، الجغرافيا، وكذلك مؤرخ ومُنير وشاعر وناقد أدبي وفنان.

من المهم أن نتذكر أن العلم والإبداع والثقافة ليست منفصلة عن كل جانب من جوانب النشاط البشري ، ولكن أجزاء مترابطة من كل واحد.