تحسين عملية التعلم يتطلب المعلمين نهج درجة عالية من الإبداع إلى الدروس المستفادة من فشل من الصور النمطية المبتذلة وأشكال الابتكار في الشكل وطرق العرض.
ميزات الدروس المتكاملة
الدرس المتكامل نفسه لم يعد"Terra incognito" للمدرسين الشباب ، أو للمتخصصين من ذوي الخبرة والتجربة. ومع ذلك ، فإن الاحتفاظ بها دائمًا يتطلب إعدادًا خاصًا وتخطيطًا دقيقًا وتفانيًا كبيرًا من المعلمين وأطفال المدارس. في الواقع ، في درس واحد ، يتم إشراك شخصين (وأكثر) ، وإن كانا متجاورين ، ولكن لكل منهما خصائصه الخاصة. لذلك ، من أجل استيعاب المواد ، يتطلب الدرس المتكامل جهدًا عقليًا وعاطفيًا أكثر من الطلاب التقليديين. وبالنسبة للمدرسين ، يمكن اعتباره نوعًا من التحقق من القدرة على العمل في فريق ، للوصول إلى نتيجة مشتركة بطرق وأساليب مختلفة ، للتفكير خارج الصندوق. وبطبيعة الحال ، ينبغي اختيار شكل السلوك الخاص بهذه الفئات بشكل خاص. بعد كل شيء ، في إطار الأسئلة والأجوبة التقليدي ، لا يتلاءم الدرس المتكامل.
أنواع
تم اختيار شكل هذا الدرس ونوعه فيمن عمر الطلاب ، ومتوسط الوحدة الدراسية ، والمواد التي يتم دراستها ونقاط الاتصال المحتملة مع الكائنات الأخرى. في أغلب الأحيان ، يمكنك الجمع بين الأدب واللغة ، واللغات المختلفة (الأم والأجنبية) ، والأدب المختلفة (الأم والأجنبية) ، والأدب والتاريخ والأدب والجغرافيا والأدب والموسيقى والرسم ، إلخ. من الممكن عدم ربط اثنين ، ولكن ثلاثة عناصر ، إذا كان هناك اختيار لاختيار موضوع قريب من المواضيع.
أما بالنسبة للنموذج ، فإن الدروس المتكاملة فيالمدرسة الابتدائية ، على سبيل المثال ، يمكن أن تتم كدرس رحلة ، حكاية خرافية للدروس ، دروس ، دروس ، دروس ، إلخ. تعتمد أنواعها على الأهداف المحددة لكل منها: دراسة المواد الجديدة ، ودمج الدراسات المدروسة ، والتكرار والتعميم أو درس التحكم في المعرفة. كيف يحدث هذا في الممارسة؟ دعونا نحاول أن تظهر.
لذلك ، درسا متكاملا للغة الإنجليزية والعمل في الصفوف الابتدائية ، الموضوع - "بيتي ، شقتي." أهداف الدرس - ليطلع مع المواد اللغة دعا المفروشات المنزلية، والأثاث، وتعليم وتقديم عروض نص متماسك صغير على الموضوع باللغة الإنجليزية. على طول الطريق، ويحمل العمل مدرس جانبها من الدرس - "الأثاث تصميم (مصنوعة من الورق) للمنازل دمية جاهزة للحملة". في مثل هذا النشاط في شكل مثير وممتع وممتع ، سيتعلم الأطفال بسهولة مادة اللغة ويتعلمون كيفية تصميمها. بطبيعة الحال ، سيعقد مثل هذا الدرس على ارتفاع عاطفي كبير وسيتم تذكره لفترة طويلة.
على مستوى المدرسة العليا ، عقديتم استخدام الدروس المتكاملة في كثير من الأحيان ، نطاقها أوسع. من بين الأشكال الأكثر شعبية ، هناك دروس ، دروس ، مؤتمرات ، نقاشات ، ندوات ، دروس للحفلات ، إلخ. يتم تقليل دور المعلمين فيها إلى دور أوركسترا الأوركسترا الأصلية ، في حين يقوم الطلاب بأداء الأجزاء المنفصلة الخاصة بهم. عند التحضير لمثل هذه الأنشطة ، يحتاج الطلاب إلى قدرة مستقلة على استخراج ، تنظيم ، استيعاب المواد ، التصرف بنشاط ، لعب دور مهيمن.
دعونا نلخص
من الواضح أن متعدد التخصصات و intrapsubjectالتكامل ليس غاية في حد ذاته في العملية التربوية. النقطة المرجعية الرئيسية هنا هي الطفل ، الطالب. ولكن الدروس المستفادة من هذا النوع تشجيع وتعليم الطلاب على اكتساب المعارف نفسها، دون انتظار للمعلم لهم جميعا "razzhuot" ووضعها في "منقار"، ورفع مستوى ذكاء الأطفال وضع مصلحة في التعلم.
</ p>
